- بازدید : (1455)
در این پست از سایت غنی فایل طرح درس روزانه بدن ما ۲ علوم چهارم ابتدایی + روش ۵e را برای شما قرار داده ایم. طرح درس روزانه بدن ما ۲ علوم چهارم ابتدایی درقالب فایل ورد و قابل ویرایش آماده خرید و دانلود می باشد.
در ادامه توضیحات تکمیلی طرح درس روزانه بدن ما ۲ علوم چهارم ابتدایی + روش ۵e را مشاهده می کنید.
شماره پست: ۳۱۰ سیصد و ده.
تعداد صفحات: ۸ صفحه.
فرمت فایل: وردword و قابل ویرایش.
موضوع: طرح درس روزانه بدن ما ۲ علوم چهارم ابتدایی.
بریا خرید این طرح درس روزانه که مربوط به درس بدن ما۲ علوم چهارم ابتدایی می باشد بر روی دکمه خرید و دانلود کلیک کنید.
موضوع درس: علوم
پایه تحصیلی: چهارم دبستان
زمان تدریس: ۴۵ دقیقه
عنوان درس: بدن ما ۲
روش تدریس: روش ۵e ۵E
رئوس مطالب: تنفس – انتقال مواد در بدن (صفحه ۷۵ تا ۷۸ )
هدف کلی:
۱- آشنایی با ساختمان بدن انسان
هدف های جزئی:
۱- آشنایی با دستگاه تنفس
۲- آشنایی با دستگاه گردش خون
الف) هدف های رفتاری در حیطه شناختی:
دانش آموزان پس از آموزش وانجام تمرین ها وتکالیف بتواند به ۳ سوال از ۶ سوال زیر پاسخ بدهند:
۱- عمل دم وبازدم را تعریف کنند.
۲- نحوه انتقال مواد در بدن را توضیح دهند.
۳- در مورد کار دستگاه تنفس با دوستان خود بحث کنند.
۴- بر روی تصویر نحوه کارکرد دستگاه گردش خون را نشان دهند.
۵- انشای کوتاهی در حد دو پاراگراف در مورد دستگاه گردش خون بنویسند.
۶- کارکردهای سرخرگ و سیاهرگ را با هم مقایسه کنند.
ب) هدف های رفتاری در حیطه روانی حرکتی ( هدف های مهارتی )
دانش آموزان پس از آموزش وانجام تمرین ها وتکالیف بتواند به ۳ سوال از ۵ سوال زیر پاسخ بدهند:
۱- با علاقه مبحث های تنفس و انتقال مواد در بدن را مرور کنند.
۲- با رعایت نکات بهداشتی آزمایش فوت کردن با نی در محلول آب و صابون را انجام دهند.
۳- تصویری از چگونگی انتقال مواد به سلولهای بدن را طراحی کنند.
۴- بدون کمک معلم بتوانند آزمایش فوت کردن با نی در محلول آب و صابون را تکرار کنند.
۵- یک روزنامه دیواری از غذاهای چرب و اثرات آن بر قلب درست کنند.
جدول طبقه بندی هدف های رفتاری در حیطه روانی حرکتی ( هدف های مهارتی )
ج) هدف های رفتاری در حیطه عاطفی:
دانش آموزان حداقل ۶ مورد از ۸ مورد زیر را در جریان یاددهی-یادگیری نشان دهند:
۱- به چگونگی انجام آزمایش دقت کنند.
۲- با راهنمایی های معلم اشتباهات خود را در انجام آزمایش اصلاح کنند.
۳- به دوستان خود در انجام آزمایش و فعالیت ها کمک کنند.
۴- از کمک کردن دوستش به او در انجام فعالیت تشکر کند.
۵- به شناخت کامل اعضای بدن انسان علاقه مند شوند.
۶- در مورد چگونگی عمل دم و بازدم با یکدیگر بحث کنند.
۷- در مورد چگونگی عملکرد اجزای گردش خون از معلم خود سؤال بپرسند.
۸- در کارهای گروهی و مباحث کلاس شرکت کنند.
جدول طبقه بندی هدف های رفتاری در حیطه عاطفی.
در این پست از سایت غنی فایل طرح درس ورزش و نیرو - پرواز علوم ششم ابتدایی را قرار داده ایم. در این طرح درس دانش آموزان با نیروی بالا بری آشنا می شوند.این طرح درس مربوط به صفحات ۶۲ تا ۶۴ کتاب علوم ششم می باشد.
در ادامه توضیحات تکمیلی طرح درس ورزش و نیرو - پرواز علوم ششم ابتدایی را مشاهده می نمایید.
شماره پست: ۳۰۹ سیصد و نه.
فرمت فایل: ورد word و قابل ویرایش.
تعداد صفحات: ۶ شش صفحه.
موضوع طرح درس ورزش و نیرو - پرواز علوم ششم ابتدایی .
برای خرید طرح درس روزانه طرح درس ورزش و نیرو - پرواز علوم ششم ابتدایی بر روی دکمه خرید و دانلود کلیک کنید.
هدف های کلی دانش آموزان :
۱) با نیروی بالا بری آشنا شوند .
هدف های جزیی دانش آموزان در فرآیند تدریس و آموزش معلم :
۱) علت به وجود آمدن نیروی بالا بری را درک کنند .
۲) با انواع نیروهای وارد بر هواپیما در حال حرکت آشنا شوند.
۳) به نقش بال هواپیما در حرکت آن پی ببرند .
۴) به نقش اختلاف فشار در پرواز پی ببرند.
۵) به نقش اختلاف فشار در کنده شدن سقف خانه های شیروانی در هنگام طوفان پی ببرند .
هدف های رفتاری دانش آموزان پس از پایان آموزش و تدریس معلم بتوانند در کلاس درس :
۱) علت به وجود آمدن نیروی بالابری را توضیح دهند.
۲) انواع نیروهای وارد بر هواپیما در حال حرکت را نام ببرند.
۳) نقش بال هواپیما در حرکت را بیان کنند.
۴) نقش اختلاف فشار در پرواز اجسام پرنده را شرح دهند.
۵) علت کنده شدن سقف برخی خانه ها ی شیروانی در طوفان های شدید را توضیح دهند.
در این پست از سایت غنی فایل طرح درس (سناریوی آموزشی) چگونه می توان محیط اشکال هندسی را به دست اورد ، ریاضی سوم ابتدایی را برای شما قرار داده ایم. این طرح درس در قالب فایل word ورد و قابل ویرایش آماده خرید و دانلود می باشد.
در ادامه توضیحات تکمیلی طرح درس (سناریوی آموزشی) چگونه می توان محیط اشکال هندسی را به دست اورد ، ریاضی سوم ابتدایی را مشاهده می نمایید.
شماره پست: ۳۰۸ سیصد و هشت.
تعداد صفحات: ۱۰ ده صفحه.
فرمت فایل سناریوی اموزشی: ورد word و قابل ویرایش.
موضوع: طرح درس (سناریوی آموزشی) چگونه می توان محیط اشکال هندسی را به دست اورد ، ریاضی سوم ابتدایی.
برای خرید بر روی دکمه خرید و دانلود کلیک نمایید.
در این پست از سایت غنی فایل طرح درس ضرب ریاضی سوم ابتدایی به روش پیش سازمان دهنده را قرار داده ایم. طرح درس روش های نمادین ضرب مربوط به صفحات ۶۲ تا ۶۳ از کتاب ریاضی سوم ابتدایی می باشد.
در ادامه توضیحات تکمیلی طرح درس ضرب ریاضی سوم ابتدایی به روش پیش سازمان دهنده را مشاهده می نمایید.
شماره پست: ۳۰۷ سیصد و هفت.
فرمت فایل: ورد word و قابل ویرایش.
موضوع: طرح درس ضرب ریاضی سوم ابتدایی .
روشت: به روش پیش سازمان دهنده.
برای خرید فایل ورد و قابل ویرایش طرح درس ضرب ریاضی سوم ابتدایی به روش پیش سازمان دهنده بر روی دکمه خرید و دانلود کلیک کنید.
طرح درس ضرب ریاضی سوم ابتدایی به روش پیش سازمان دهنده
هدف کلی:
۱- آموزش ضرب ومفهوم آن
هدف های جزئی:
۱- یاد آوری جمع و ارتباط آن با ضرب
۲- آموزش مفهوم ضرب
۳- آموزش ضرب و علامت آن
الف) هدف های رفتاری در حیطه شناختی:
دانش آموزان پس از آموزش وانجام تمرین ها وتکالیف بتواند به ۴ سوال از ۶ سوال زیر پاسخ بدهند:
۱- علامت ضرب را تشخیص بدهد
۲- مفهوم ضرب را بفهمد
۳- مسایل مربوط به ضرب را حل کند
۴- بتواند ضرب را از دیگر علامت ها تشخیص دهد
۵- بتواند مسایل مربوط به چند علامت باهم مثل جمع و تفریق یا ضرب را انجام دهد
۶- یک مساله را بنویسد که در رابطه با ضرب باشد
ب) هدف های رفتاری در حیطه روانی حرکتی ( هدف های مهارتی )
دانش آموزان پس از آموزش وانجام تمرین ها وتکالیف بتواند به ۳ سوال از ۴ سوال زیر پاسخ بدهند:
۱- مانند معلم مثالی درباره ی ضرب بزنند
۲- بدون کمک معلم بتواند مساله مربوط به ضرب را حل کنند
۳- مراحل رسیدن از جمع به ضرب را توضیح دهند
۴- اگر در زندگی روزمره به مساله ای دربارهی ضرب برخورد کردند به طور آگاهانه اعمال را انجام دهند
ج) هدف های رفتاری در حیطه عاطفی:
دانش آموزان باید در جریان تدریس رفتارهای زیر را از خود نشان دهند:
۱- به صحبت معلم گوش کنند
۲- با علاقه مراحل تدریس را دنبال کنند
۳- در فعالیت های کلاسی شرکت کنند
۴- علاقه به اینکه بتوانند این علایم را در زندگی روزمره به کار ببرند
۵- در زندگی به طور خودکار این علایم را به کار ببرند
۶- در زندگی روزمره به طور خودکار بتوانند علامت ضرب را از دیگر علایم تشخیص بدهند
۷- با علاقه به مسایل مطرح شده گوش کنند
۸- برای مسایل ضرب مشتاقانه مدلسازی کنند.
طرح درس. طرح درس ضرب . طرح درس ضرب سوم ابتدایی.طرح درس ضرب ریاضی سوم ابتدایی به روش پیش سازمان دهنده.روش پیش سازمان دهنده.طرح درس پیش سازمان دهنده. طرح درس ریاضی به روش پیش سازمان دهنده . طرح درس مبحث ضرب.
در این پست از سایت غنی فایل طرح درس سیمای خوبان هدیه های آسمان ششم ابتدایی را برای شما قرار داده ایم. طرح درس سیمای خوبان هدیه های آسمان ششم ابتدایی در قالب فایل ورد و قابل ویرایش آماده خرید و دانلود می باشد. در ادامه توضیحات تکمیلی این طرح درس روزانه را مشاهده می نمایید.
شماره پست: ۳۰۶ سیصد و شش.
تعداد صفحات: ۳ صفحه.
فرمت فایل طرح درس روزانه سیمای خوبان: ورد word و قابل ویرایش.
موضوع: طرح درس سیمای خوبان هدیه های آسمان ششم ابتدایی.
برای خرید طرح درس روزانه دزس سیمای خوبان از کتاب هدیه های اسمان ششم ابتدایی بر روی دکمه خرید و دانلود کلیک کنید.
هدف کلی :
آشنایی دانش آموزان با معرفی الگوهای برتر وانسان های نمونه برای هدایت وراهنمایی مردم از دیدگاه قرآن
اهداف جزئی :
دانش آموزان
۱-با ویژگی های امامان وپیشوایان مسلمانان آشنا می شوند.
۲-دیدگاه قرآن را نسبت به اهل بیت (ع) درک می کنند.
۳-داستانی درباره ی یکی از خصوصیات امام کاظم (ع) را یاد می گیرند.
۴-با اصل امامت به عنوان یکی از اصول دینی ما شیعیان آشنا می شوند.
۵-درباره ی حدیثی از پیامبر اسلام (صّلی الله علیه وآله )که برای معرفی جانشینان بعد از خود فرمودند فکر می¬کنند.
۶-نام کامل و خلاصه ای از زندگینامه امامان عزیزمان را یاد می گیرند.
اهدف رفتاری :
در پایان این درس انتظار می رود دانش آموزان بتوانند:
۱-خلاصه ای از داستان سیمای خوبان بیان کنند.(حیطه ی شناختی)
۲-امامان و پیشوایان ما مسلمانان را به عنوان الگو های برتر و انسان های نمونه بیش تر ازگذشته بشناسند.(حیطه ی شناختی)
۳-آیه ی ۳۳سوره احزاب (آیه ی تطهیر) را به عنوان سخنی از خداوند متعال برای معرفی پیشوایان دینی مسلمانان درک کنند. (حیطه ی شناختی).
۴-خصوصیات اهل بیت (ع) را بفهمند و در شناخت هر چه بیشتر آن سروران گرامی تلاش کنند.(حیطه ی شناختی)
۵-باتعریف کاملی از اصل امامت و ویژگی های امامان عزیزمان آشنا شوند.(حیطه ی شناختی)
۶-با توجه به حدیث امام علی (ع):(هر کس ما را دوست دارد ،پس شبیه ما عمل می کند.) در برخورد با موقعیت های مختلف سخن این بزرگوار را در اعمال و رفتار خود نشان دهند.(حیطه ی روانی –حرکتی)
۷-نام امامان عزیزمان رابه صورت شعر و با آهنگی زیبا هم خوانی کنند.(حیطه ی عاطفی)
برای خرید و دانلود اینجا کلیک کن